MINGGU 31
| Tarikh / Hari | Isnin (20.7.09) |
| Masa | 10.55 – 12.05 |
| Mata pelajaran | Kesusasteraan Melayu 1 |
| Tingkatan | 6AK5 |
| Jumlah Pelajar | 12 orang |
| Tajuk | Sastera Kitab – Kelebihan Imam Shafiee |
| Objektif | a. Pelajar dapat menyenaraikan tiga kelebihan Imam Shafie. b. Pelajar dapat mengalurkan riwayat hidup Imam Shafie. |
| Aktiviti | a. Penerangan b. Perbincangan |
| BBM | Mutiara Sastera Melayu Tradisional |
| Nilai | Rasional |
| Refleksi | Pelajar agak sukar mengalurkan plot (riwayat hidup) kerana banyak istilah Arab dan Bahasa Klasik yang agak sukar difahami. Perlu bimbingan guru. |
Tarikh / Hari | Isnin (20.7.09) |
| Masa | 9.45 – 10.55 |
| Mata pelajaran | Pengajian Am 1 |
| Tingkatan | 6AK1 dan 6AK5 |
| Jumlah Pelajar | 23 orang |
| Tajuk Am | Bab 14. Dasar-dasar Kerajaan |
| Tajuk Khas | a. Wawasan 2020 a. D. Pembangunan Nasional b. Koridoraya Multimedia |
| Objektif | 1. Menyatakan 3 objektif setiap dasar. 2. Menyatakan 2 – 3 strategi setiap dasar. 3. Menyatakan hasil / impak dasar. |
| Aktiviti | a. Penerangan ’powerpoint’ b. Soal jawab |
| BBM | LCD dan Laptop |
| Nilai | Kerjasama |
| Refleksi | Aktiviti susulan, guru meminta pelajar mencari dasar-dasar baru. |
| Tarikh / Hari | Selasa (21.7.09) |
| Masa | 10.55 – 11.30 |
| Mata pelajaran | Kesusasteraan Melayu 1 |
| Tingkatan | 6AK4 |
| Jumlah Pelajar | 12 orang |
| Tajuk | Pantun Berdasarkan Tema (Ulangkaji) |
| Objektif | 1. Pelajar menyatakan maksud pantun tersebut. 2. Pelajar mencari 2 – 3 unsur pengajaran dalam pantun tersebut. |
| Aktiviti | 1. Penerangan 2. Soal jawab |
| BBM | Mutiara Sastera Tradisional |
| Nilai | Rasional |
| Refleksi | Hanya dua rangkap puisi yang agak sukar ditafsir, perlu bimbingan guru. |
Tarikh / Hari | Rabu (22.7.09) dan Khamis (23.7.09) |
| Masa | 7.05 – 8.15 |
| Mata pelajaran | Pengajian Am 1 |
| Tingkatan | 6RS dan 6RK3 |
| Jumlah Pelajar | 20 orang dan 35 orang |
| Tajuk Am | Bab 4. Sistem Pentadbiran Malaysia |
| Tajuk Khas | i. Kementerian (25 buah) ii. Jabatan |
| Objektif | 1. Menyatakan 25 buah kementerian yang ada dan menteri bertangungjawab. 2. Menyatakan fungsi setiap kementerian tersebut. |
| Aktiviti | a. Penerangan ’powerpoint’ b. Soal jawab |
| BBM | LCD dan Laptop |
| Nilai | Kerjasama |
| Refleksi | Aktiviti susulan diberi kepada pelajar agar mencari menteri bertanggungjawab bagi setiap kementerian yang ada (kesemua 25 buah) |
| Tarikh / Hari | Rabu (22.7.09) |
| Masa | 11.25 – 11.55 |
| Mata pelajaran | Pengajian Am 1 |
| Tingkatan | 6AK1 dan 6AK5 |
| Jumlah Pelajar | 23 orang |
| Tajuk | Isu-isu Semasa |
| Objektif | 1. Pelajar peka terhadap isu-isu semasa membabitkan politik, sosial, ekonomi dll membabitkan dalam dan luar negara. 2. Pelajar mencatat isi-isi penting isu tersebut. |
| Aktiviti | Pembentangan berita Soal jawab |
| BBM | Keratan Akhbar |
| Nilai | Kerjasama |
| Refleksi | Isu dibentang perlu aktiviti susulan. |
| Tarikh / Hari | Khamis (23.7.09) |
| Masa | 10.55 – 12.05 |
| Mata pelajaran | Pemulihan |
| Tingkatan | 4K9 |
| Jumlah Pelajar | 30 orang |
| Catatan | Membawa pelajar ke pertandingan Drama Komsas di SMK Gedong |
| Tarikh / Hari | Khamis (23.7.09) |
| Masa | 10.55 – 12.05 |
| Mata pelajaran | Kesusasteraan Melayu 1 |
| Tingkatan | 6AK5 |
| Jumlah Pelajar | 12 orang |
| Catatan | Latihan puisi – mantera |
Tarikh / Hari | Jumaat (24.7.09) |
| Masa | 7.05 – 8.15 |
| Mata pelajaran | Pengajian Am 1 |
| Tingkatan | 6AK1 dan 6AK5 |
| Jumlah Pelajar | 23 orang |
| Tajuk Khas | 15. Industri Berat (IB) |
| Tajuk Am | a. Kelebihan2 IB b. Kekurangan2 IB c. Kajian kes – PROTON |
| Objektif | i. Pelajar dapat menyatakan 4 – 5 kepentingan IB kepada negara. ii. Pelajar dapat menyatakan 3 – 4 masalah yg dihadapi IB negara. iii. Pelajar dapat menyatakan 2 – 3 cara menangani masalah IB. |
| Aktiviti | a. Pembentangan ’powerpoint’ b. Soal jawab |
| BBM | LCD dan Laptop |
| Nilai | Kegigihan |
| Refleksi | Beberapa badan membantu IB spt HICOM perlu diberi penjelasan lanjut. |
Tarikh / Hari | Jumaat (24.7.09) |
| Masa | 9.40 – 10.40 dan 10.40 – 11.40 |
| Mata pelajaran | Pengajian Am 1 |
| Tingkatan | 6RS dan 6RK3 |
| Jumlah Pelajar | 20 orang dan 35 orang |
| Tajuk Khas | 5. Pelancongan |
| Tajuk Am | i. Ecopelancongan ii. Agropelancongan iii. Pelancongan kesihatan iv. Pelancongan pendidikan |
| Objektif | i. Pelajar dapat menyatakan 4 – 5 kepentingan pelancongan. ii. Pelajar dapat menyatakan 3 – 4 kekurangan pelancongan. Iii. Pelajar dapat menyatakan 3 – 4 cara meningkatkan aktiviti pelancongan. |
| Aktiviti | a. Pembentangan ’powerpoint’ b. Soal jawab |
| BBM | LCD dan Laptop |
| Nilai | Kegigihan |
| Refleksi | Pendekatan menjawab esei jika diimplimentasi utk tajuk ini perlu ada sedikit perbezaan kata kunci. |
MINGGU 31
| Tarikh / Hari | Isnin (27.7.09) |
| Masa | 10.55 – 12.05 |
| Mata pelajaran | Kesusasteraan Melayu 1 |
| Tingkatan | 6AK5 |
| Jumlah Pelajar | 12 orang |
| Tajuk | Sastera Ketatanegaraan – Bustanul Salatin |
| Objektif | a. Pelajar dapat mentafsir maksud tersirat beberapa peristiwa penting dlm teks b. Pelajar dapat menyatakan 3 – 5 pengajaran teks. |
| Aktiviti | a. Penerangan b. Soal jawab |
| BBM | LCD dan Laptop |
| Nilai | Rasional |
| Refleksi | Pelajar agak sukar memahaminya dan perlu bimbingan guru. |
Tarikh / Hari | Isnin (20.7.09) |
| Masa | 9.45 – 10.55 |
| Mata pelajaran | Pengajian Am 1 |
| Tingkatan | 6AK1 dan 6AK5 |
| Jumlah Pelajar | 23 orang |
| Tajuk Am | Bab 14. Dasar-dasar Kerajaan |
| Tajuk Khas | a. Pelan Induk Pembangunan Pendidikan a. Pelan Intergriti Nasional b. Islam Hadhari c. Dasar Automotif Nasional |
| Objektif | 1. Menyatakan 3 objektif setiap dasar. 2. Menyatakan 2 – 3 strategi setiap dasar. 3. Menyatakan hasil / impak dasar. |
| Aktiviti | a. Penerangan ’powerpoint’ b. Soal jawab |
| BBM | LCD dan Laptop |
| Nilai | Kerjasama |
| Refleksi | Aktiviti susulan, guru meminta pelajar mencari dasar-dasar baru. |
| Tarikh / Hari | Selasa (28.7.09) |
| Masa | 10.55 – 11.30 |
| Mata pelajaran | Kesusasteraan Melayu 1 |
| Tingkatan | 6AK4 |
| Jumlah Pelajar | 12 orang |
| Catatan | Ujian Topikal – Puisi Tradisional |
| Refleksi | Talibun walaupun sudah diajar, jawapan kebanyak pelajar kurang kritis. |
Tarikh / Hari | Rabu (29.7.09) dan Khamis (30.7.09) |
| Masa | 7.05 – 8.15 |
| Mata pelajaran | Pengajian Am 1 |
| Tingkatan | 6RS dan 6RK3 |
| Jumlah Pelajar | 20 orang dan 35 orang |
| Tajuk Am | Bab 4. Sistem Pentadbiran Malaysia |
| Tajuk Khas | i. Suruhanjaya ii. Perbadanan Awam iii. Badan-badan Penyelaras |
| Objektif | 1. Menyatakan beberapa komponen pentadbiran persekutuan. 2. Menyatakan fungsi setiap komponen tersebut. |
| Aktiviti | a. Penerangan ’powerpoint’ b. Soal jawab |
| BBM | LCD dan Laptop |
| Nilai | Kerjasama |
| Refleksi |
| Tarikh / Hari | Rabu (29.7.09) |
| Masa | 11.25 – 11.55 |
| Mata pelajaran | Pengajian Am 1 |
| Tingkatan | 6AK1 dan 6AK5 |
| Jumlah Pelajar | 23 orang |
| Tajuk | Isu-isu Semasa |
| Objektif | 1. Pelajar peka terhadap isu-isu semasa membabitkan politik, sosial, ekonomi dll membabitkan dalam dan luar negara. 2. Pelajar mencatat isi-isi penting isu tersebut. |
| Aktiviti | Pembentangan berita Soal jawab |
| BBM | Keratan Akhbar |
| Nilai | Kerjasama |
| Catatan |
| Tarikh / Hari | Khamis (30.7.09) |
| Masa | 10.55 – 12.05 |
| Mata pelajaran | Pemulihan |
| Tingkatan | 4K9 |
| Jumlah Pelajar | 30 orang |
| Tajuk | Mencari Kesalahan Ayat / Istilah (Tatabahasa) |
| Objektif | 1. Pelajar dapat mencari kesalahan pada struktur ayat. 2. Pelajar dapat membetulkan kesalahan tersebut. |
| Aktiviti | 1. Penerangan 2. Soal jawab |
| Nilai | Kerjasama |
| BBM | Buku Web A Tingkatan 4 |
| Refleksi |
| Tarikh / Hari | Khamis (30.7.09) |
| Masa | 10.55 – 12.05 |
| Mata pelajaran | Kesusasteraan Melayu 1 |
| Tingkatan | 6AK5 |
| Jumlah Pelajar | 14 orang |
| Tajuk | Persoalan2 dalam Sastera Tradisional |
| Objektif | 1. Menyatakan enam persoalan penting dlm sastera tradisional. 2. Menyatakan aplikasi karya yang mengggunkan persoalan berkenaan. |
| Aktiviti | i. Penerangan ii. Soal jawab |
| BBM | Sastera Melayu Tradisional – Zalila Sharif dan Jamilah Hj Ahmad |
| Nilai | Rasional |
| Refleksi |
Tarikh / Hari | Jumaat (31.7.09) |
| Masa | 7.05 – 8.15 |
| Mata pelajaran | Pengajian Am 1 |
| Tingkatan | 6AK1 dan 6AK5 |
| Jumlah Pelajar | 23 orang |
| Tajuk Khas | 15. Teknologi Robotik |
| Tajuk Am | a. Kelebihan T.Robotik b. Kekurangan T.Robotik |
| Objektif | i. Pelajar dapat menyatakan 4 – 5 kepentingan teknologi robotik. ii. Pelajar dapat menyatakan 3 – 4 kekurangan teknologi robotik. |
| Aktiviti | a. Pembentangan ’powerpoint’ b. Soal jawab |
| BBM | LCD dan Laptop |
| Nilai | Kegigihan |
| Refleksi |
Tarikh / Hari | Jumaat (31.7.09) |
| Masa | 9.40 – 10.40 dan 10.40 – 11.40 |
| Mata pelajaran | Pengajian Am 1 |
| Tingkatan | 6RS dan 6RK3 |
| Jumlah Pelajar | 20 orang dan 39 orang |
| Tajuk Khas | Teknologi Makanan |
| Tajuk Am | i. Jenis-jenis (pengunaan) tek. makanan ii. Kepentingan proses / tek. makanan iii. Kekurangan / keburukan yang timbul |
| Objektif | i. Pelajar dapat menyatakan 4 – 5 kepentingan t.makanan ii. Pelajar dapat menyatakan 3 – 4 kekurangan masalah t.makanan |
| Aktiviti | a. Pembentangan ’powerpoint’ b. Soal jawab |
| BBM | LCD dan Laptop |
| Nilai | Kegigihan |
| Refleksi |
