MINGGU 28
| Tarikh / Hari | Isnin (6.7.09) |
| Masa | 10.55 – 12.05 |
| Mata pelajaran | Kesusasteraan Melayu 1 |
| Tingkatan | 6AK5 |
| Jumlah Pelajar | 12 orang |
| Tajuk | Qitaah – Ehwal Insan, Adil dan Zalim, Anak |
| Objektif | 1. Menyatakan ciri-ciri qitaah. 2. Mentafsir maksud qitaah tersebut |
| Aktiviti | a. Penerangan b. Perbincangan |
| BBM | Mutiara Sastera Melayu Tradisional |
| Nilai | Rasional |
| Refleksi | Pelajar agak sukar mentafsir qitaah kerana ada unsur falsafah agama dan ada perkataan Arab yang perlu dicari maksud (Aktiviti susulan) |
Tarikh / Hari | Isnin (6.7.09) |
| Masa | 9.45 – 10.55 |
| Mata pelajaran | Pengajian Am 1 |
| Tingkatan | 6AK1 dan 6AK5 |
| Jumlah Pelajar | 23 orang |
| Tajuk Am | Bab 14. Dasar-dasar Kerajaan |
| Tajuk Khas | i. D. Pertanian Negara II ii. Pelan Induk Perindustrian II iii. Dasar Kependudukan iv. Wawasan 2020 |
| Objektif | 1. Menyatakan 3 objektif setiap dasar. 2. Menyatakan 2 – 3 strategi setiap dasar. 3. Menyatakan hasil / impak dasar. |
| Aktiviti | a. Penerangan ’powerpoint’ b. Soal jawab |
| BBM | LCD dan Laptop |
| Nilai | Kerjasama |
| Refleksi | Aktiviti susulan, guru meminta pelajar mencari dasar-dasar baru. |
| Tarikh / Hari | Selasa (7.7.09) |
| Masa | 10.55 – 11.30 |
| Mata pelajaran | Kesusasteraan Melayu 1 |
| Tingkatan | 6AK4 |
| Jumlah Pelajar | 12 orang |
| Tajuk | Peribahasa Berangkap |
| Objektif | 1. Pelajar menyatakan maksud puisi tersebut. 2. Pelajar mencari 2 – 3 unsur pengajaran dalam puisi tersebut. |
| Aktiviti | 1. Penerangan 2. Soal jawab |
| BBM | Mutiara Sastera Tradisional |
| Nilai | Rasional |
| Refleksi | Hanya dua rangkap puisi yang agak sukar ditafsir, perlu bimbingan guru. |
Tarikh / Hari | Rabu (8.7.09) dan Khamis (9.7.09) |
| Masa | 7.05 – 8.15 |
| Mata pelajaran | Pengajian Am 1 |
| Tingkatan | 6RS dan 6RK3 |
| Jumlah Pelajar | 20 orang dan 35 orang |
| Tajuk Am | Bab 4. Sistem Pentadbiran Malaysia |
| Tajuk Khas | i. Pertadbiran Persekutuan ii. Pertadbiran Negeri |
| Objektif | 1. Menyatakan beberapa komponen pentadbiran persekutuan dan negeri. 2. Menyatakan fungsi setiap komponen tersebut. |
| Aktiviti | a. Penerangan ’powerpoint’ b. Soal jawab |
| BBM | LCD dan Laptop |
| Nilai | Kerjasama |
| Refleksi | Aktiviti susulan diberi kepada pelajar agar mencari peranan kementerian yang ada (kesemua 25 buah) |
| Tarikh / Hari | Rabu (8.7.09) |
| Masa | 11.25 – 11.55 |
| Mata pelajaran | Pengajian Am 1 |
| Tingkatan | 6AK1 dan 6AK5 |
| Jumlah Pelajar | 23 orang |
| Tajuk | Isu-isu Semasa |
| Objektif | 1. Pelajar peka terhadap isu-isu semasa membabitkan politik, sosial, ekonomi dll membabitkan dalam dan luar negara. 2. Pelajar mencatat isi-isi penting isu tersebut. |
| Aktiviti | Pembentangan berita Soal jawab |
| BBM | Keratan Akhbar |
| Nilai | Kerjasama |
| Refleksi | Berita menarik spt pilihanraya Manik Urai dan proses penamaan calon. Pelajar diminta mengikuti perkembangan sehingga keputusan diumumkan. |
| Tarikh / Hari | Khamis (9.7.09) |
| Masa | 10.55 – 12.05 |
| Mata pelajaran | Pemulihan |
| Tingkatan | 4K9 |
| Jumlah Pelajar | 30 orang |
| Aktiviti | Ke Pusat Akses – Mencari Maklumat |
| Objektif | i. Pelajar dapat mengakses maklumat di internet. |
| Nilai | Kerjasama |
| BBM | Komputer |
| Refleksi | Segelintir pelajar yang kurang mahir mengakses internet diminta belajar daripada rakan yang mahir. |
| Tarikh / Hari | Khamis (9.7.09) |
| Masa | 10.55 – 12.05 |
| Mata pelajaran | Kesusasteraan Melayu 1 |
| Tingkatan | 6AK5 |
| Jumlah Pelajar | 12 orang |
| Tajuk | Talibun – Tepung Tawar |
| Objektif | 1. Menyatakan ciri-ciri talibun. 2. Mentafsir maksud talibun tersebut |
| Aktiviti | 1. Penerangan 2. Soal jawab |
| BBM | Teks Mutiara Sastera Tradisional |
| Nilai | Rasional |
| Refleksi | Beberapa kepercayaan karut dalam puisi dan bercangah dengan Islam diterangkan secara lanjut oleh guru. |
Tarikh / Hari | Jumaat (10.7.09) |
| Masa | 7.05 – 8.15 |
| Mata pelajaran | Pengajian Am 1 |
| Tingkatan | 6AK1 dan 6AK5 |
| Jumlah Pelajar | 23 orang |
| Tajuk Khas | 13. Industri Kecil dan Sederhana (IKS) |
| Tajuk Am | i. Kepentingan IKS kepada negara. ii. Masalah2 yang dihadapi IKS iii. Cara menangani masalah IKS iv. Kajian kes – Sistem Francais |
| Objektif | i. Pelajar dapat menyatakan 4 – 5 kepentingan IKS kepada negara. ii. Pelajar dapat menyatakan 3 – 4 masalah yg dihadapi IKS negara. iii. Pelajar dapat menyatakan 2 – 3 cara menangani masalah IKS. |
| Aktiviti | a. Pembentangan ’powerpoint’ b. Soal jawab |
| BBM | LCD dan Laptop |
| Nilai | Kegigihan |
| Refleksi | Beberapa badan membantu IKS spt MATRADE, SME Corp/SMIDEC dan Bank Pembangunan Usahawan perlu diberi penjelasan lanjut. |
Tarikh / Hari | Jumaat (10.7.09) |
| Masa | 9.40 – 10.40 dan 10.40 – 11.40 |
| Mata pelajaran | Pengajian Am 1 |
| Tingkatan | 6RS dan 6RK3 |
| Jumlah Pelajar | 20 orang dan 35 orang |
| Tajuk Khas | 3. Pengiklanan |
| Tajuk Am | i. Kepentingan dan kebaikan iklan ii. Kekurangan dan keburukan iklan |
| Objektif | i. Pelajar dapat menyatakan 4 – 5 kepentingan iklan. ii. Pelajar dapat menyatakan 3 – 4 kekurangan iklan. Iii. Pelajar dapat menyatakan 3 – 4 cara menangani pencemaran alam. |
| Aktiviti | a. Pembentangan ’powerpoint’ b. Soal jawab |
| BBM | LCD dan Laptop |
| Nilai | Kegigihan |
| Refleksi | Pembentangan 6RK3 lebih baik berbanding 6RS kerana hujah dan contoh lebih jelas. |
MINGGU 29
| Tarikh / Hari | Isnin (13.7.09) |
| Masa | 10.55 – 12.05 |
| Mata pelajaran | Kesusasteraan Melayu 1 |
| Tingkatan | 6AK5 |
| Jumlah Pelajar | 12 orang |
| Tajuk | Teromba – Adat dan Nilai |
| Objektif | 1. Menyatakan ciri-ciri teromba. 2. Mentafsir maksud teromba tersebut |
| Aktiviti | a. Penerangan ’powerpoint’ b. Soal jawab |
| BBM | LCD dan Laptop |
| Nilai | Rasional |
| Refleksi | Beberapa perkara perlu dicari maksud kerana membabitkan adat Pepatih. |
Tarikh / Hari | Isnin (13.7.09) |
| Masa | 9.45 – 10.55 |
| Mata pelajaran | Pengajian Am 1 |
| Tingkatan | 6AK1 dan 6AK5 |
| Jumlah Pelajar | 23 orang |
| Catatan | Ujian Topikal – Esei Peranan dan cabaran Wanita |
| Refleksi | Tajuk esei agak mencabar kepada pelajar |
| Tarikh / Hari | Selasa (14.7.09) |
| Masa | 10.55 – 11.30 |
| Mata pelajaran | Kesusasteraan Melayu 1 |
| Tingkatan | 6AK4 |
| Jumlah Pelajar | 12 orang |
| Catatan | Ujian Topikal – Puisi Tradisional |
| Refleksi | Talibun walaupun sudah diajar, jawapan kebanyak pelajar kurang kritis. |
Tarikh / Hari | Rabu (15.7.09) dan Khamis (16.7.09) |
| Masa | 7.05 – 8.15 |
| Mata pelajaran | Pengajian Am 1 |
| Tingkatan | 6RS dan 6RK3 |
| Jumlah Pelajar | 20 orang dan 39 orang |
| Catatan | Ujian Topikal – 20 soalan kenegaraan dan satu esei |
| Refleksi | Segelintir pelajar gagal menjawab dengan baik dalam masa yang diperuntukkan. |
| Tarikh / Hari | Rabu (15.7.09) |
| Masa | 11.25 – 11.55 |
| Mata pelajaran | Pengajian Am 1 |
| Tingkatan | 6AK1 dan 6AK5 |
| Jumlah Pelajar | 23 orang |
| Tajuk | Isu-isu Semasa |
| Objektif | 1. Pelajar peka terhadap isu-isu semasa membabitkan politik, sosial, ekonomi dll membabitkan dalam dan luar negara. 2. Pelajar mencatat isi-isi penting isu tersebut. |
| Aktiviti | Pembentangan berita Soal jawab |
| BBM | Keratan Akhbar |
| Nilai | Kerjasama |
| Catatan | Ke SMK Simunjan No.1 (Gunasama Kesusasteraan Melayu) |
| Tarikh / Hari | Khamis (16.7.09) |
| Masa | 10.55 – 12.05 |
| Mata pelajaran | Pemulihan |
| Tingkatan | 4K9 |
| Jumlah Pelajar | 30 orang |
| Tajuk | Puteri Li Po (Komponen Komsas) |
| Objektif | i. Pelajar dapat menamakan watak dalam video yang ditayangkan. ii. Pelajar dapat memahami jalan cerita/plot. |
| Aktiviti | i. Tayangan VCD ii. Soal jawab |
| Nilai | Kerjasama |
| BBM | LCD, Laptop, VCD ‘Puteri Li Po’ |
| Refleksi | Segelintir pelajar kurang berminat mungkin kerana penggunaan bahasa klasik. |
| Tarikh / Hari | Khamis (16.7.09) |
| Masa | 10.55 – 12.05 |
| Mata pelajaran | Kesusasteraan Melayu 1 |
| Tingkatan | 6AK5 |
| Jumlah Pelajar | 14 orang |
| Tajuk | Berzanji – Kelahiran Junjungan Mulia |
| Objektif | 1. Menyatakan ciri-ciri berzanji. 2. Mentafsir maksud puisi tersebut |
| Aktiviti | i. Penerangan ii. Soal jawab |
| BBM | Teks Mutiara Sastera Tradisional |
| Nilai | Rasional |
| Refleksi | Sirah Rasulullah perlu diterangkan dan unsur simbolik nama-nama yang dimunculkan perlu penerangan guru. |
Tarikh / Hari | Jumaat (17.7.09) |
| Masa | 7.05 – 8.15 |
| Mata pelajaran | Pengajian Am 1 |
| Tingkatan | 6AK1 dan 6AK5 |
| Jumlah Pelajar | 23 orang |
| Tajuk Khas | 14. Perubatan Komplementari |
| Tajuk Am | a. Jenis-jenis perubatan komplementari. b. Kelebihan-kelebihan p.komplementari. c. Kekurangan/masalah dihadapi p.komplementari. |
| Objektif | i. Pelajar menyatakan 4 – 5 kelebihan perubatan komplementari. ii. Pelajar menyatakan 3 – 4 kekurangan / masalah p. Komplementari. |
| Aktiviti | a. Pembentangan ’powerpoint’ b. Soal jawab |
| BBM | LCD dan Laptop |
| Nilai | Kegigihan |
| Refleksi |
Tarikh / Hari | Jumaat (17.7.09) |
| Masa | 9.40 – 10.40 dan 10.40 – 11.40 |
| Mata pelajaran | Pengajian Am 1 |
| Tingkatan | 6RS dan 6RK3 |
| Jumlah Pelajar | 20 orang dan 39 orang |
| Tajuk Khas | 3. Teknologi Satelit |
| Tajuk Am | i. Jenis-jenis satelit ii. Baik burunya teknologi satelit |
| Objektif | i. Pelajar dapat menyatakan 4 – 5 kepentingan t.satelit. ii. Pelajar dapat menyatakan 3 – 4 kekurangan masalah t.satelit. |
| Aktiviti | a. Pembentangan ’powerpoint’ b. Soal jawab |
| BBM | LCD dan Laptop |
| Nilai | Kegigihan |
| Refleksi |
No comments:
Post a Comment